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發展實驗教育培養孩子勇氣 新北3校評鑑優良

本文共627字

中央社 記者黃旭昇新北24日電

新北市坪林實驗國中帶學生挑戰淡蘭古道、冒險雪山東峰,以關懷山林,並走向社區探索坪林在地生態;教育局今天表示,坪林實中與石門實驗國中、猴硐實驗小學,3校評鑑為優良。

新北市府教育局表示,依「學校型態實驗教育評鑑辦法」,日前評鑑出坪林實中、石門實中、猴硐-蒙特梭利實小,3校為優良;德拉楠民族實小評鑑為良。

坪林實中校長歐志華接受中央社記者電訪表示,教育理念奠基關懷倫理學,課程以學生的學習需求與期待,培養關懷人我、關懷自然、關懷社會與關懷知識。

她說,除帶學生挑戰古道、雪山、繪製綠色生活地圖;也親子單車走讀社區、金瓜寮步道,探索坪林在地生態,學生訪談耆老與北勢溪生活故事。國際走讀課程則探究移工、時尚及國際剩食專題。

歐志華說,評鑑結果肯定實驗教育團隊的努力,希望孩子從自我認識,建立與他人友善連結,最後成為有改變勇氣的行動家。

教育局表示,石門實中結合山海生態、與美感及國際教育,學生主題式自主學習,打破學科框架,課程從田間種植、海鮮食物、風箏民俗,思考家鄉與土地關係;以多元跨域統整課程,奠定基本學力。

市立猴硐實小為台灣第1所公立蒙特梭利實小,教育局說,藉由孩子喜歡聽故事,培養主動探索知識的能力,點燃對地球及生命的好奇與熱情。在混齡學習中,培養自律的性格。

德拉楠民族實小是以泰雅族的gaga(社會規範戒律)為核心,校內有傳統家屋及獵寮,發展山林智慧、部落史地、部落時農、彩虹編織4大主軸課程;教育局說,讓學童透過「動手做」,認同自己的原民文化。

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