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學習無障礙 電子書、語音助理引導視障生閱讀

本文共539字

中央社 記者許秩維台北30日電

教育部長期推動「視障教育資訊化」,華文視障電子圖書網累積4.2萬本電子書,還有語音隨身助理等無障礙閱讀介面,讓視障學生閱讀不受限。

教育部今天發布新聞稿指出,為拉近視障學生與一般學生的數位落差,教育部委託淡江大學建置「無障礙全球資訊網暨華文視障電子圖書網」(https://www.batol.net/),提供視障學生更友善的網路學習環境,可透過網際網路取得各項所需資訊,突破視覺障礙的自我學習限制。

為協助大專及高中視障學生學習,教育部提供點字書、有聲書等適性教材的申請;另外,「華文視障電子圖書網」每年新增1000本點字書,目前書庫已累積4.2萬本電子書,並提供語音隨身助理Android和iOS版,以及PC版網路博覽家和網頁瀏覽等個別化無障礙閱讀介面,成為視障學生和視障人士閱讀的好去處。

先天視神經萎縮、視網膜病變和眼球震顫的視障者王士朋,小時候尚有光覺,但因先天視神經萎縮,升大學時因退化而失去視力,王士朋除了於在學期間申請點字教科書運用,喜歡閱讀的他,也常透過電子書和點字書遨遊書海。

王士朋分享自己的學習經驗,並建議視障生盡早培養點字摸讀能力,搭配學習點字觸摸顯示器與合成語音的輔助來增強電腦操作能力,並透過電子圖書網增加學習深度與廣度,對日後就業會有很大幫助。

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