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新北市國中生命案引發社會關注，教育部宣布將調整校園安全檢查機制，區分例行抽查、緊急檢查2樣態。教育團體今天呼籲整理管教判例、明訂界線，並錄製流程影片讓教師有所依循。
教育部昨天（本月4日）邀集六都代表、學生、家長、教師團體，召開校園安全諮詢會，對於「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」中的校園安全檢查機制，擬區分為「例行抽查」和「緊急檢查」2種樣態。
其中緊急檢查會較有彈性，例如可由學校會商後，指定人員立即執行，免除家長代表等相關人員陪同的規定。相關執行細節仍待後續擬定，最快今年2月上路。
桃園市各級學校產業工會暨桃園市教師會等7個縣市教育團體今天發布新聞稿指出，校園暴力事件屢見不鮮，原因在於近年教育部過度強調自由人權，忽略學生不成熟的一面，對學校輔導管教設下重重限制。
7縣市教團建議教育部整理管教判例與樣態，明確訂出解聘、記過、申誡等不當管教行為的態樣與界線，並修訂不合時宜的學生輔導管教辦法，以符合因應現行法界的共識。
7縣市教團也建議，教師管教有侷限，應設置專門調查、處理學生懲戒事務的專業人士，負責棘手的校園事件。校園內各司其職，才能有效遏止校園暴力事件一再發生。
全國教育產業總工會（全教產）理事長林碩杰也在會議中提出，不只是高中職，國中小都應增加專業的校安人員；教育部也可培訓專責管教人員，並到各校駐點。他並建議由教育部製作「如何搜查學生違禁品」流程影片，供基層學校運用。
全國教師工會總聯合會（全教總）理事長侯俊良表示，近年校園事件之所以變本加厲，很大原因在於政府要求教育人員承擔更多的責任，卻未能提供支援；對學校課責時，卻忘了更為本質的家長管教責任。建議修法課予家長管教義務，對觸法兒童的家長提供親職教育。
教育部今天晚間以文字回應中央社指出，針對校園內少數高風險學生，將積極研擬推動有效預防輔導管教措施，避免發生校園安全事件，以保障其他師生的安全。
對於昨天校園安全諮詢會中，與會代表建議錄製「如何搜查學生違禁品」流程影片及採類似機場方式提升校園安全檢查效率等意見。教育部表示，會再持續研議。
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