本文共418字
台灣正吹起一陣美感教育風潮，教育部近期在台南、台北舉辦「美感共學社群」說明會，吸引超過400名教保服務人員報名，交流如何將美感融入到幼兒園的活動中。
教育部今天發布新聞稿，委託台南大學推動「美感共學社群」，9日在台南、今天在台北，分別舉辦兩場說明會，吸引超過400名教保服務人員報名。
說明會邀請許多幼兒園分享經驗，例如屏東縣繁華國小附幼從肢體遊戲開始，逐步以撕貼畫、對稱畫、線的纏繞遊戲等，慢慢帶入點線面的概念，引導幼兒探索不同的素材、觀察藝術家的作品，進而享受塗鴉的樂趣。
台東市新生國小附幼則是將音樂融入一日作息，從晨間時光、學習區、午睡、用餐時間，讓幼童感受多元音樂的豐富美好，並透過簡單的兒歌謠哼唱，學習音樂的節奏、快慢、長短等。實施下來發現幼童性情變得柔和，學習也更能專注投入。
教育部表示，幼兒園的美感教育，不只侷限於教室空間，也可擴展到園內每一個角落。將持續鼓勵幼兒園以美感空間為共學主題，讓幼童感受美、體驗美、分享美。
※ 歡迎用「轉貼」或「分享」的方式轉傳文章連結；未經授權，請勿複製轉貼文章內容
留言