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全國教育產業總工會今天指出，教育部發函要求高中職薦派教師參加本土語文認證，引發基層反彈。教育部澄清是為協助學校儲備師資，以「尊重意願」為原則。
全國教育產業總工會（全教產）今天發布新聞稿指出，多個縣市接到教育部公函，要求符合「校內無教師取得閩南語、客語中高級以上認證之高中職」條件的學校，至少要薦派1名教師參加本土語文認證培訓計畫。
全教產理事長林碩杰接受中央社電訪表示，教育部應該給學校本土語師資員額，而不是強迫現職教師參加培訓，要學校找出「替死鬼」。
林碩杰提到，很多被迫參與的教師，可能完全跟閩南語、客語無關，例如藝術、英語教師。且教育部設定的條件不合理，許多教師考取「中級」認證，但要達到「中高級」的程度，就不是那麼簡單。
對此，教育部今天傍晚以文字回應，這項措施是協助學校儲備自有的本土語師資，會以「尊重意願」為原則，參與教師全額補助考證費用，且可請公假，並補助教授本土語文課程相關費用。
教育部表示，目前儲備本土語師資的機制，包括透過職前培育、學士後教育學分班及在職進修第二專長學分班等，已協調師培大學以最大量能開班。
另外也會透過獎勵機制，鼓勵學校聘用具本土語文專長的教師或本土語文正式教師，同時協助培訓現職教師，持續充實學校本土語文專業師資。
教育部表示，學校如果有特殊因素，無法儲備充足的校內師資，會由地方政府媒合本土語教學支援工作人員，或是採跨校支援、直播共學等機制，協助各校順利開設課程。
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