教育部文藝創作獎 師寫網路交友尋愛獲小說特優

教育部今天頒發112年度文藝創作獎，台北市建國中學教師江馥如的「愛在網路蔓延時」獲短篇小說項特優。她以第一人稱筆法，犀利寫出網路交友各種現象，以及女主人公尋愛過程。

根據教育部提供的評審評語，「愛在網路蔓延時」是一個關於「告別」的故事，表層是第一人稱的獨白，用犀利的筆調呈現並嘲弄網路交友的各種現象，「交友軟體上沒有愛情，只有匹配」，深層則是女主人公的尋愛過程，反映網路愛情的虛無。

故事中的女主人公20歲初戀，男友在7年後不告而別。後來，她當上老師，在40歲時愛上教過的20歲學生，兩人的關係是「沒有表白也沒有拒絕」，對方已經畢業也有自己選擇的能力。但終究這段忘年之交，還是沒有結果。

小說的最後，女主人公在網路上認識1個彷彿和上述20歲學生相像的人，一度燃起希望，卻又在見面時幻滅。經歷這一連串的波折，她終於能夠向20歲的自己告別，真實面對40歲的自己。

江馥如在創作理念中指出，寫如此貼近自己人生的作品很危險，難免引來親友攀問和八卦，但她認為：「人說戲如人生、人生如戲，不管是我的人生還是我的故事，若能娛樂到誰，也算是盡了份心力。」

江馥如在得獎影片中提到，寫這篇作品，其實算是情緒上累積已久的抒發。作品裡當然有部分她的經歷，也有朋友的經歷，或是道聽塗說的一些事情。故事的主角經歷許多挫折後，終究還是面對現實，得到一個調解，「或許跟我差不多年紀的人看，都可以得到一些共鳴。」

今年教育部文藝創作獎最年輕的獲獎教師是28歲、任教於新北市海山高級中學的徐雅薇，她以童話作品「人蔘交易中藥行」獲童話項佳作。評審指出，以「人生」的諧音作為題目的雙關設計，預告了故事的主題概念；以中藥行作為其中奇幻的關鍵，表現了一般人對中醫神祕但蘊含深厚道理的印象，其意象的運用極其貼切。

政治大學中文系博士生葉霑獲得戲劇劇本項特優，她的作品「藝身」描寫江湖賣藝師兄妹與富家夫人之間的恩怨情仇。評審指出，作者別出心裁，將人物關係外擴延伸至生前死後、年輕老年、性別交錯等不同層面，刻劃彼此之間愛恨糾纏的情感。劇本結構處理的複雜多變，靈動跳躍，「原創力」充沛且獨特。

教育部次長林騰蛟表示，教育部每年辦理文藝創作獎，希望豐富學校藝文活動，鼓勵師生創作，從獲獎作品中，看到年輕一代精采的創作。

教育部文藝創作獎得獎作品，已放上網站開放民眾欣賞，即日起到10月29日同時在藝教館第1、2展覽廳展出，相關資訊可上台灣藝術教育館網站查詢。