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弱勢兒少可能因原生家庭傷害，只會用暴力行為反應內心憤怒或受挫感受，芥菜種會推動培育成長班，透過遊戲學習加上正向賦能陪伴，幫孩子找回自信與自我價值。
患有過動症，無法控制情緒的小力（化名）組裝積木時經常坐不住，喜歡跑來跑去，有時還會亂丟東西，拆解其他孩子的積木作品，還會因不小心的碰觸而和同學扭打成一團，影響上課秩序。
芥菜種會今天發布新聞稿指出，協會目前的兒少安置服務中，特殊兒比例占近6成，其中以發展遲緩、注意力不足過動症的比例最高，影響孩子的認知發展和學習能力，其中有不少像小力這樣的孩子，他們帶著原生家庭的傷害來到機構，只會用傷害自己或他人的暴力行為來反應內心憤怒或受挫的感受。
芥菜種會表示，根據哈佛大學教育學院研究顯示「玩有助於學習」，對於情緒行為容易失控的孩子而言，遊戲能帶來改善，老師也能在輕鬆、有趣的互動氛圍中，陪伴孩子用玩遊戲方式探索新事物。
芥菜種會也推動「培育成長班」，透過玩數學、英文、智能積木等課程，引發學習動機與樂趣，並運用阿德勒心理學「正向賦能」陪伴，強化孩子表現好的地方。
兒童職能治療師蘇昭華說，遊戲治療不僅能大幅提高孩子的參與動機，更能提升治療品質與成效，遊戲治療是一種治療方式，透過遊戲或遊戲元素幫助個體改善身體或心理相關問題，對特殊兒而言，遊戲治療可根據每個人的需求和目標進行個別化設計，像是社交技巧、注意力、情緒調節、口語表達、問題解決能力等等，對於日常生活的表現甚至課業學習上都有所幫助。
芥菜種會表示，幫助弱勢兒建立自信，能用遊戲和接納消弭學習距離，邀請大眾伸出雙手捧住孩子，一起支持「弱勢兒少青年知識與技能培育計畫」。
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