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教部補助13所高中 設跨校教師社群推數位學習

本文共533字

中央社 記者許秩維台北19日電

為持續推動高中數位教學,教育部112年補助13所高中作為區域重點學校,帶領鄰近學校,辦理跨校數位學習教師社群,搭配「4學模式」,提升學生學習成效。

教育部今天發布新聞稿指出,國民及學前教育署補助區域重點學校,辦理跨校數位學習教師社群,以協同探究的方式精進教師數位素養,促進校際合作,鼓勵教師搭配「學生自學」、「組內共學」、「教師導學」、「組間互學」等4學模式,依學生學習狀況適時給予指導。

以斗六高中為例,串聯雲林、嘉義區域的6所國立學校,建立跨校數位學習教師社群,以英文科為主題,運用教育部推動中小學數位學習精進方案核配的平板及學習平台,整合校內既有的數位前導計畫、英語科全英教學等計畫資源,進行英文科教師跨校社群共備。

斗六高中教務主任董季樺表示,參與教師彼此分享數位教學經驗,結合Google Space和學習吧等資源,節錄課文並提供學生口說練習使用,並透過平台功能即時反饋、紀錄與追蹤,增添學生語言學習的趣味和成就感。

為強化南投區域學校推動數位教學,南投高中則辦理跨校工作坊,包括生成式AI教學應用、數位平台自主學習、數位學習資源與教學應用等,藉由雲端平台進行討論和成果分享,實踐數位教學的「4學模式」,讓參與教師透過實務操作,熟悉將數位工具導入課堂教學。

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