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教育部近日修正「師資培育公費助學金及分發服務辦法」，將公費義務服務期間不得申請進修學位的年限由4年縮短為3年，以因應公費教師專業發展的需求。
為充裕偏鄉或特殊地區師資，教育部推動師資培育公費生制度，經由師資培育的大學入學的公費生，公費可受領4年，包括學雜費、住宿費、生活津貼等補助；公費生畢業後應至偏遠或特殊地區學校服務，於分發學校連續服務不得少於6年，義務服務期間不得申請異動、調職。
為精進師資培育公費制度，教育部近日修正「師資培育公費助學金及分發服務辦法」，希望建立更完善的公費生培育措施。
教育部表示，辦法新增在公費受領期間，最低應修習教育專業或專門課程至少24學分數，藉以強化公費生專業知能及達成培育條件的義務。
考量育嬰留職停薪為少子女化及性別平等保障的措施、服兵役為國民應盡義務，教育部也增訂育嬰或服兵役而留職停薪期間得視為連續服務的規定，但因育嬰或服兵役而留職停薪者，實際服務年限不得少於6年，倘有未滿服務年限，應償還公費。
原本師培公費生畢業後義務服務前4年不得於學期授課期間申請進修研究所等學位，為促進公費教師的教師專業發展需求，教育部也放寬規定，將年限由4年縮短為3年。
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