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教育部推動「全民原教」，將原住民族教育擴展到全民，已有25所高中申請開發課程，結合語文、社會、科學、國防等課程，強化對多元文化的敏感度。
教育部今天發布新聞稿，自111學年度起辦理「高中校訂課程開設原住民族教育課程計畫」，每年補助每校新台幣10萬元，到112學年度第1學期已有25校申請，並持續增加中。
其中屏東潮州高中發展以原住民族為主題的「原潮來襲」課程，透過認知理解、批判思考、同理與尊重等方式，邀請原民籍學生帶著自己的族服，介紹族服中所代表的意涵，分享族服背後的故事與對自己的意義。
花蓮高農將原住民文學與國語文融合，以母語為主，漢字為輔譯的方式，教原住民族的歌謠，讓學生發現語言和文字的力量。
台南一中則將原住民族課程與全民國防教育結合，透過模擬公聽會、專題演講及分組，討論原住民族的文化與權利、原住民族與科學、原住民族與領土等議題，讓學生對土地有更深的認識。
教育部表示，將持續推動「全民原教」，落實社會轉型正義，強化學生對於原住民族文化知能並培養文化敏感度，促進多元文化進步的社會。
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