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DFC世界孩童高峰會今年在印度舉行，花蓮縣宜昌國小學生登台分享挑戰行動，透過自製繪本、收錄海浪聲音，讓特教生體驗海洋，也向全世界介紹花蓮海洋之美。
台灣童心創意行動協會（DFC台灣）今天發布新聞稿指出，印度河濱學校校長塞西（Kiran Bir Sethi）於2009年發起全球孩童創意行動挑戰（簡稱DFC挑戰），邀請全球孩童與教育工作者用創意解決身邊問題，並創造舞台，讓世界看見孩童改變的力量。
今年DFC世界孩童高峰會於12月1日至3日在印度舉行，主題為「改變在地，影響全球」，40多個國家的孩童站上舞台，分享他們用創意行動解決真實世界的問題，花蓮縣宜昌國小、桃園市霄裡國小學生登台發表挑戰故事，並與各國孩童進行文化交流。
宜昌國小學生分享「尋找消失的鳥踏石漁村」挑戰行動，去年COVID-19（2019冠狀病毒疾病）疫情期間，學校暫停戶外活動，為了讓特教班學生也能體驗海洋，他們進行「藝術繪本實境漁村游」計畫，自製繪本捕捉漁村風景、收錄海浪聲音，還撿來鳥踏石，辦理漁村體驗展，打造特別的海洋體驗。
宜昌國小學生還向來自各國的孩童發送繪本明信片，更帶領全場用英文唸出他們創作的花蓮海洋詩，希望讓全世界感受花蓮海洋的美。
霄裡國小學生則分享「變頻福壽螺卵清理槍」挑戰行動，師生在清理校門口埤塘的過程中，發現福壽螺暴增，透過腦力激盪與實驗，師生自製直接吸取埤塘水源、配備鋰電池的「變頻福壽螺卵清理槍」，在不傷害環境前提下，成功清理水生植物上的福壽螺卵。
DFC台灣執行長許芯瑋表示，在全球舞台上，台灣孩童的創意從不缺席，至今累計超過600名教師、近8000名孩子參加過挑戰行動，用創意解決身邊近1500個問題，內容橫跨生態、平等、教育等永續議題；相信孩子們可透過挑戰歷程，發現自己的多元潛力，找到應對未來的學習自信。
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