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前國教署長吳清山今天在1場研討會中表示，新一輪課綱時程目前定在民國118年，但他認為120年左右比較有機會，因為社會一定有不同意見，並期許回歸專業化的審議。
台灣教育研究院社在台灣師範大學舉辦「十二年國教推動十年成效評估學術研討會」，曾任台北市政府教育局長、國家教育研究院院長、教育部國民及學前教育署署長的吳清山，應邀做專題演講。他花了相當多的時間，回顧十二年國教（103年起正式實施）的政策研訂過程，並對未來提出展望。
吳清山提到，十二年國教推動10年仍有幾個問題需要面對，包括學習壓力尚未有效減輕，基本學力提升不夠顯著，城鄉落差改善有限，核心素養難以落實，以及學習歷程檔案讓親師生備感壓力。
對於下一輪課綱的研訂，目前國教署預定在118年發布，即118課綱。不過吳清山說，118年有點困難，感覺120年左右比較有機會。
他解釋，在正式課綱公布之前，總綱須提前於115年公布，到時候大家一定會有不同意見，包括「核心素養」的理念要不要改變，若要精進，要如何精進等。他幽默地說：「過去基本學力，現在核心素養，118要用什麼養，這個吵翻天了。」
擔任專題演講主持人的台灣教育研究院社社長黃政傑表示，上一輪課綱是108年推動，以國小6年來說，要到114年才算過完一輪。現在一輪都還沒結束，新的一輪又要來了，期程擬定是根據什麼，教育單位應該說清楚。
另外，學習歷程檔案使108課綱備受批評。吳清山認為，最大問題是和升學掛勾，外界認為大學教授忙得要命，不見得有辦法細看檔案；有些科技大學根本用不到學習歷程。他認為，學習歷程將來一定要簡化，至於如何簡化，還要再討論。
近日新北市發生國中生命案，使得外界對於「教官退出校園」的討論又浮上檯面。吳清山回答提問時說，教官政策要改變的可能性不是很大，畢竟涉及政治議題，不同黨派會有不同的意見，目前教育部也已朝向充實「校安人力」來邁進。
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