先生不是隊友，更像長不大的孩子？七年級主婦不當「偽單親媽媽」，學會把事情說出口

「偽單親媽媽」一詞經常出現在媽咪相關討論區，意即爸爸負責上班，媽媽一肩扛下家務、教養與長輩的壓力。大部分的爸爸不是隊友，更像是長不大的孩子。

媽媽懷胎十月，會先經歷胎動、孕吐等身體變化。寶寶在肚子時，女性已開始學習當媽媽；大部分的先生則是從孩子生下來、剪掉臍帶那一刻，才意識到自己成為爸爸。在此之前，他們很習慣照顧好個人就好。

因此，媽媽們都會在網路討論區提到「教育孩子都沒爸爸的事」。寶寶出生後，先生仍然像單身，自顧自地滑手機、在廁所蹲很久都不出來、想要他換個尿布或一點小事情，都沒有辦法完成。

太太對於先生的期待是希望可以成為神隊友，然而上一代的爸爸們都是回到家看電視新聞與報紙藉此休息減輕工作壓力，很少跟孩子有聊天陪伴的機會。爸爸被賦予的社會責任是工作和做好賺錢的本分，教育子女的功課就留給媽媽。曾聽過一個笑話：「爸爸開心到國小接孩子下課，但沒等到孩子。跟太太電話確認，才驚覺他已經上了國中。」

教養，誰說了算?

對於上一輩來說，我們這輩像是大孩子帶著小孩子。一方面學習新世代父母應該做的，一方面承擔上一輩給的教養方針， 已經不是三明治或是夾心餅乾的左右為難可以形容，是難上加難的一言難盡。

由於阿公阿嬤會在一旁給很多的意見，例如：「洗完澡要馬上穿衣服！都已經兩歲了！該戒尿布了！都什麼時間?早點去睡覺！」讓 30 歲至 40 歲的父母們面對孩子時，自己常常也像是個孩子。

Y 學員分享：「先生從小是媽媽一手帶大，沒有父親教育經驗的狀況下，也影響他不知道該如何跟孩子們相處，例如怎麼跟孩子玩及照顧孩子等爸爸的相關責任。」

此外，先生受到的教育是男生要勇敢、不能哭，所以缺乏正確的情緒教育，他也不知道該怎麼引導孩子的情緒，最常講的話是「不能哭、不可以生氣！」也因此 Y 學員時常感受到除了當媽，還有個大孩子要教育。

另一位A學員希望先生一起執行正向教養，剛開始的做法是把正向教養的書放在客廳，希望先生可以隨時查閱，但是先生都沒有翻閱。後來她學習後，不強求先生閱讀，從自身做起示範正向教養的句子與方式，先生看到了他的改變以及孩子的改變，於是詢問他如何做到，他會跟先生分享怎麼做，不用命令方式，也不會施壓。當先生做出了相同的正向教養，他會馬上鼓勵，使得雙方教養方式越來越一致。

H學員閱讀《溫和且堅定的正向教養》第十章，查看本身偏向哪類的風格，也從中比對了一下長輩是以哪種風格教育自己，上了《認識你的教養風格》後，對於自己的教養更有信心。

他說：「我開始學習釋懷在育兒日常中所出現的情緒，放下自己為何做不到跟別人一樣的那股焦慮。」因為了解先生的風格，先尊重先生的當下的決定，事後再來討論，告訴他期望與打算怎麼做。

以往的我不會把事情說出來，透過《認識你的教養風格》知道有些事情還是要說出口，對方才知道做了什麼讓我生氣和需要做什麼。像是我為了孩子不吃飯生氣吼叫時，不是當場叫我不要責罵並把孩子帶去一旁餵飯，而是提醒我先去休息，換爸爸處理孩子不吃飯，減少夫妻教養上的摩擦。當我開始欣賞孩子的進步與如何做，先生更能理解正向教養怎麼執行，先生也漸漸因為我一旁的鼓勵而進步。

面對上一輩和先生的教養不一致，如果父母認識自身的教養風格後，便可依照自身特質調整，在生活上更加安逸和自在，有更多餘裕去對待身邊的人事物。遇到問題又是學習的機會，不只是教養，當身體、心理與財務出現狀況，可以透過閱讀書籍與學習，找到些可循的脈絡，整合成適合自己的計畫前進。

本文摘自布克文化的《最高教養術，媽咪老師的原子計畫：讓最貼近家長心的媽咪老師 Cindy，透過學習正向教養高效管理時間，改寫孩子與自己的人生》