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嘉義市文雅國小民國110年參加東京奧運壁畫展時，被要求循奧會模式改名中華台北（Chinese Taipei）。學校藉機會教育，引導學生分析各種選項共同決策，並從中瞭解台灣的國際處境。
文雅國小校長黃金木今天受邀參加在新北市舉辦的112年度全國教育局處長會議，分享國際交流經驗。他提到，學校從民國100年開始參加「台日藝術壁畫交流計畫」，和日本學校師生透過視訊討論，一同創作壁畫。不過在110年將作品參加東京奧運壁畫展時，卻發生前所未有的情況，被要求從「台灣」改成「中華台北（Chinese Taipei）」。
黃金木會後接受媒體聯訪解釋，因為是結合奧運的壁畫展，須循「奧會模式」處理。事情發生在前任校長任內，但他後來也有瞭解當時處置方式，教師們藉由這個機會，和學生一同思考各種選項的利弊，包括乾脆就不參加，但這樣大家的努力就會變成什麼都沒有；或是尊重奧會模式改名。
最後文雅國小還是參加奧運壁畫展，黃金木認為，關鍵是師生共同決策，畢竟壁畫是共同完成的，而學校也藉由這次機會，結合「兒童哲學」的教學理念，引導學生思考和評估的方法，並從中瞭解台灣的國際處境。
黃金木提到，學校推動國際交流時，都鼓勵學生「看見差異，學習關懷」，而交流時「對等」很重要，如果對方學校不是很友善，那台灣學校也可多做考量，不必讓孩子受委屈。目前和文雅國小交流的日本學校，大都非常的友善。
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