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監察院昨天針對宜蘭縣某國中性平案風波，糾正宜蘭縣政府與某國中。查案監委葉大華今天說，此案在當地形成民代與媒體公審，縣府卻未依法要求媒體自律與究責洩密人員，顯有失保護兒少隱私。
葉大華建議，適逢性平三法修法，教育部應該針對師生性與性別互動關係議題提供指引，否則教師對於與學生互動恐無所適從。
葉大華說，某國中去年2月底獲知甲生疑似遭同校乙師、丙師性侵害，隨即召開性平會調查，調查乙師涉及的3起性平事件。不過調查後發現，甲生僅是愛慕乙師，因此使用手機軟體編造與乙師等人對話截圖傳給友人分享，但友人以為真有此事，主動通報。
最後，宜蘭縣政府專審會認定乙師在甲生案違反教師專業倫理，決議停聘1年，另1性平案須接受8小時性平課程、1案不成立；監委說，丙師經調查也並無性侵害情事。
王幼玲指出，後續則發生宜蘭民代、媒體揭露此案細節，形成公審，宜蘭縣政府未要求媒體自律與落實究責洩密人員，顯有失保護兒少隱私及人格權屬實，涉有違失，造成甲生二度傷害，因此提出糾正。
王幼玲指出，此案非常罕見，除涉及校園性平事件，教育部也應研議未成年人手機軟體涉及性平內容，遭第三人通報時，相關調查流程與如何辨識真假。
葉大華則表示，此案乙師缺乏對「學生情感依附」的敏感度，明顯逾越一般「異性師生互動標準」，也違反了性與性別專業倫理上應盡的義務，因此遭停聘1年；她建議，適逢性平三法修法，教育部應該針對師生性與性別互動關係議題提供指引，提升教職人員跟校長的相關對於違反性與性別倫理的認知，否則第一線教師對於如何與學生互動恐無所適從。
行政院會昨天通過性平三法修法，將送立法院審議，其中性別平等教育法新增規範，未來校長或教職員工在校園發展有違專業倫理關係，利用師生權勢關係發展師生戀，若情節嚴重，可直接由性平會做終身解聘等處理，但後續配套與樣態指引須待子法配合訂定。
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