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草根影響力基金會今天公布一項民意調查顯示，62%的民眾擔心政府推動雙語政策後，會導致學生程度M型化，讓英語程度不好的學生壓力更大、學習效果更差。
草根影響力基金會於今年5月29日到6月2日間進行「民眾對蔡政府教育政策看法」民調，以電話訪問18歲以上台灣民眾，總共獲得1111份有效樣本，在95%的信心水準下，抽樣誤差是正負2.9個百分點。
調查問及，雙語政策導致學生程度M型化（指好壞呈現兩個高峰，中間程度的人非常少），62%民眾同意，29%不同意，11%沒意見。
對於用英語上各種課程，會讓學生壓力更大、學習效果更差，64%民眾同意，28%不同意，9%沒意見。
另外，有37%民眾不滿意政府實施108課綱；54%認為高中職的學習歷程制度，對資源不多的學生不公平；39%認為新課綱的升學壓力變大；40%認為課綱去中國化嚴重。
台灣大學人文社會高等研究院院長廖咸浩今天應邀出席民調發表記者會，他表示，全英語教學就是用英語來決定一個人的前途，恐怕很多語言較差的人，從一開始就自我放棄。他也提到，現在很多藍牙耳機都已經有同步翻譯的功能，可在面對面溝通時迅速翻譯外語，「政策要用未來思考未來，在這個時代要花多少時間學習外語？」
台灣師範大學英語系退休教授周中天表示，許多人拿新加坡當雙語的模範，但當地政府統計，2010年剩不到5成民眾在家裡用華語（包含各種方言）溝通，到2020年更剩不到40%。他認為台灣不該再有虛幻的理想，以為外語為主的教學，也能保留本國語言。
國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，國家語言發展法、雙語政策都跨過108課綱執行，政策一直加一直加，孩子的壓力當然沒有減輕。且城鄉有一定差距，台北市能開更多雙語課程，偏鄉卻很難做到，值得教育界省思。
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