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兒福聯盟日前指出，108課綱讓學生壓力大，6成兒少學習疲勞。教育部長潘文忠今天說，108課綱沒有增加時數，升學壓力問題須社會一同面對，也呼籲家長要留一點時間，讓孩子思考未來。
兒童福利聯盟22日發表「2023年台灣兒少學習狀況調查報告」，指108課綱上路後，上課與補習時間長、過多的考試與製作學習歷程，學生每天學習時間逾10小時，高於大人上班時間，更進一步導致約6成學生的疲勞感與日俱增。
立法院教育及文化委員會今天審議教育部相關預算，民進黨立委林宜瑾引述兒盟的調查報告質詢，她提到，學生課後補習的狀況一直存在，但108課綱是否有增加學生的疲勞感，教育部應有說法。國民黨立委萬美玲也表示，兒福聯盟的報告值得擔心，教育部應負起責任，想想可以做些什麼，包括檢討學習歷程制度。
對此，潘文忠表示，不管是哪一個課綱，社會都須一同面對升學壓力的問題。在舊課綱時代，學校一有機會就塞滿考試科目，108課綱增加選修彈性，但總時數沒有改變，希望留給學生更多機會探索人生志趣，避免進入大學後才恍然大悟：「不知道為何要進到這個教室，不知道未來是什麼。」
潘文忠表示，部分家長望子成龍、望女成鳳，求好心切下，巴不得孩子在有限時間內做最充分的學習。他分享台灣大學電機系教授葉丙成對兒盟調查報告的看法，呼籲家長應留一點時間給孩子思考，瞭解自己未來想要的是什麼。
葉丙成日前在臉書上表示，孩子每天補習搞得很累，是在108課綱之前就有的現象，也有部分是因為教師、家長對108課綱精神錯誤的解讀，以為要參加很多活動、科科都要交學習歷程、高一就要定好方向等，這種種都是大人錯誤解讀課綱的問題，並不能把責任歸因於課綱。
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