用影像記錄夢想過程 國泰圓夢記錄獎頒獎

鼓勵偏鄉師生勇敢築夢，國泰「學童圓夢計畫」今年邁入第10年，21日在國泰金融會議廳舉辦「國泰圓夢記錄獎頒獎典禮」，今年獲選的19所圓夢小學，超過九成以影像記錄計畫執行過程，最後共八所小學獲得圓夢記錄獎，片中展現偏鄉孩子實踐夢想，不畏艱難的堅持精神，令人感動。

以影像記錄圓夢歷程，期待發揮影響力鼓勵更多人，邁入第4年的圓夢記錄獎，獲得金獎學校包括桃園埔心國小、彰化水尾國小 、高雄巴楠花部落中小學、屏東石門國小、大光國小，由於記錄片成果斐然，今年增設「銀獎」獎項，頒給苗栗景山國小、台中龍港國小、台東瑞源國小。

圓夢計畫成果斐然，10年協助4000名學生圓夢；國泰慈善基金會董事長黃調貴表示，國泰長期關注偏鄉問題，2013年起推動圓夢計畫，匯聚集團資源為偏鄉提供協助，一次次圓夢過程培養孩子自信跟實踐勇氣，十年來，已有超過 163 所偏鄉小學、近 4,000 名學生完成夢想。黃調貴笑說，「看著孩子追夢時露出的笑容，感覺自己都變年輕了」。

國泰慈善基金會總幹事王麗秋提到，圓夢計畫內容多元，可感受師生豐富創造力，關心家鄉土地，透過文化深耕、社區環境探索 、音樂創作、音樂傳承、競技運動等方式發揮無限潛能，也透過相互交流，讓善的循環持續擴散。

典禮由19個圓夢小學的精華影片開場，以勇氣、堅持、挫折到實現夢想的喜悅串連，也看見關注不同問題的多元面向，接著由屏東車城國小以月琴詮釋新創恆春歌謠，展現對在地文化的關懷，並由獲得記錄獎的團隊分享圓夢過程。而國泰公益集團的國泰世華銀行文教基金會董事長李明賢、國泰建設文教基金會董事長張清櫆也都親自出席，共襄盛舉。

圓夢計畫成長蛻變，國泰讓奇思異想變有意義；連續10年擔任圓夢計畫評審委員的獨立評論總監廖雲章說，一路見證圓夢計畫成長蛻變，由於國泰願意支持這些奇思異想，讓計畫的開始變得有意義，這十年宛如盤旋向上的過程，「這群師生從被解決問題的人，變成了要去解決問題的人」。

台北教育大學教授、圓夢計畫評委洪福財表示，他看見偏鄉師生的勇敢、堅持與毅力不斷堆疊，展現出教育堅持與在地情感緊密連結，「每次決定推薦名單時，我都很頭痛」。

二度獲獎的桃園埔心國小主任陳素貞表示，帶領弱勢學生組成鼓隊踏上舞台，持續挑戰極，讓孩子培養自信心，她感謝國泰的支持，激發孩子內在與成就，「鼓不打不會怎樣，但打了會很不一樣」。

連續三年入選的台中龍港國小老師賴怡伶也說，謝謝國泰長期支持，讓學生可以用影像記錄下社區的美好，透過辦理社區影展，讓孩子更關注家鄉，引發對社區的共鳴跟驕傲。

成功挑戰嘉明湖，巴楠花中小學看見改變；高雄巴楠花部落中小學的圓夢計畫，是要在畢業前走入嘉明湖，用自己雙腳體驗祖先曾生活過的歷史場域，帶隊老師楊雅雯說，感謝國泰圓夢計畫讓他們無後顧之憂投入體能訓練，「避開5月的梅雨季選3月入山，但卻遇到散不去的雲霧，我想對師生都是一種練習吧，但在嘉明湖霧散開了，覺得很感動」。

而剪輯出動人記錄影像的老師謝佳芳也說，「感謝圓夢計畫的存在，不然我可能也是那個會放棄的人」。她與孩子相互鼓勵練習體力，原本需要被照顧的孩子，在入山的第二天突然瞬間成長，成為壓隊的重要成員，讓她看到孩子的改變，發現陪伴是有意義的。

深入探索濁水溪，彰化水尾國小踏出步伐；獲得金獎的彰化水尾國小老師吳建儒表示，今年圓夢計畫以探索濁水溪為主題，透過戶外健行對河流生物進行調查，打造生態教室；他發現孩子對挑戰已做好準備，「踏查過程中地形地物容易因天候改變，孩子會害怕，雖然口中喊累，可是步伐還是往前走」。

他也發現孩子以更謙卑態度去觀察大自然，路邊的小草小蟲，都有自己的小世界，「河流雖然不會說話，但透過親近它，可以發現力量。」吳建儒感謝國泰圓夢計畫提供的資源，讓水尾國小的師生，有能力去完成一場有意義、有意思的冒險。