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河南一所中學將教師「學習強國」APP學習情況與績效考核掛鉤，河南省委11日責令該校立即廢止，並對縣教育體育局主要負責人予以警示性約談。
中共河南省委辦公廳3月11日通過官方微信公眾號公告，近日，省委辦公廳「互聯網+督查」平台督辦「某地一中學將教師學習強國學習情況與評優評先和績效考核掛鉤」問題，當地立即進行調查處理。經查，反映問題屬實。
公告稱，為加強「學習強國」學習平台推廣運用，自去年8月起，縣教體局對所屬各支部（學校）「學習強國」學習情況在工作群內進行公布，每周三至四次。12月，該局將每周公布三至四次學習情況改為每周通報一次學情，截至2024年1月，共通報九期。
公告指出，涉事中學為提高教師「學習強國」學習活躍度和日人均積分，每周在工作群內發一至兩次的「學情提示」，提醒教師參與學習，時間多在工作日夜晚7時至10時之間。
2024年1月，該校印發《關於對教師學習強國學習情況進行考核的通知》，決定對每位教師「學習強國」學習情況進行考核，對每日學習積分高的教師適當獎勵考評分，對每日學習積分低的教師適當扣減考評分，年度考核情況作為教師評優評先和績效考核的依據之一。
河南官方責令該中學立即廢止《關於對教師學習強國APP學習情況進行考核的通知》，糾正學校在「學習強國」平台學習中片面注重學習積分的層層加碼行為，不再作強制性要求，切實減輕教師負擔。
此外，由縣紀委監委對縣教體局主要負責同志予以警示性約談，對分管負責同志予以誡勉談話；對該中學主要負責同志給予政務警告處分。同時，由縣分管領導對縣教體局黨組成員進行集體約談，在全縣範圍內予以通報批評；舉一反三，以此為戒，對全縣各單位進行全面排查，進一步規範「學習強國」APP平台的學習運用。
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