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分科測驗物理科計算量減少 分數估較去年提高

本文共492字

中央社 記者陳至中台北12日電

112學年度大學分科測驗,全教會、全中教解題團隊都指出,物理科試題計算量減少,重觀念和分析,分數預估較去年提高。生活化題材包括電子秤測量金飾、雜耍拋小球的運動學概念等。

全國教師會解題團隊發布訊息給媒體,今年物理科強調基本概念與閱讀理解,計算量減少,題目分布由易漸難,整體難易適中具鑑別度,較去年的難度降低。混合題與非選擇題測驗學生閱讀理解與分析能力,以高中所學概念,即能思考與解答問題。

全教會指出,今年命題題材創新,取材生活化。例如以珠寶商用電子秤測量金飾為題材,評量學生的量測不確定度概念;雜耍表演者拋投5顆小球的表演,評量運動學概念;機車排放廢氣而伴隨噪音,考以聲波干涉設計消音器降低噪音量的概念。

全國高級中等學校教育產業工會(全中教)解題團隊也提到,今年物理科試題大幅減少複雜計算,概念清楚就能拿分。其中「單位因次」、「不確定度」等觀念問題再次出現,大部分題目都凸顯基本觀念的重要性,考驗考生觀念紮實度及活用能力。

得勝者文教解題團隊預估,今年物理科預估五標會比去年提高1到3級分(滿級分60),依序是頂標47級分、前標39級分、均標29級分、後標20級分、底標15級分。

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