教師節掀待解教育難題 全教總提四訴求要政府改善
今天是教師節,全國教師工會總聯合會提出四項訴求,包含落實法治,確保基金永續;停止口號,真正落實行政減量;配合少子女化,落實精緻國教;尊重教育專業,落實勞資協商。全教總表示,優質的學校教育是台灣持續進步的基礎,呼籲中央與地方政府一起努力,穩定教師士氣、提升教育品質。
全教總表示,每年教師節前後,各級政府都有敬師謝師活動,但台灣的教育環境仍有諸多問題待解決。包括在撥補入法之後,中央政府仍不願意依精算核實編列預算撥補;地方政府的教育施政,也不時出現荒腔走板的情況。而在班班有冷氣政策上路之後,竟傳出部分縣市要求老師自掏腰包付冷氣使用費,著實讓人不可思議。
全教總也提到,就連教育部力推的行政減量,也沒有真正落實,部分地方政府以大數據、線上填報為名,要上傳的資料反而比之前多,大小校務一率數據化,行政減量竟然越減越多,凸顯各級政府機關依舊不改將學校當成施政提款機的思維。
另外,少子女化已成常態,但每班班級人數並未與時俱進下調,尤以高中職為甚,檢視教學現場,特殊生比例越來越高,卻未提供教師足夠支援,呼籲教育部以更具體作法,回應教師訴求。
全教總理事長侯俊良指出,優質的學校教育,是台灣持續進步的基礎,保障教師基本權益、改善教育環境,更是提升教育品質的關鍵,呼籲中央與地方政府一起努力,穩定教師士氣、提升教育品質。
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