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兩岸金融研討會/培育金融科技人才 正是時候

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「新冠疫情下兩岸金融科技發展、金融認證與高階人才培養」座談會於2日舉辦。台灣金融教育協會/提供

本文共1571字

經濟日報 記者林子桓/台北報導

林建甫:找出產業契機

財經立法促進院院長黃達業指出,AFMA高級金融管理師主要分為金融管理師(FMA)、高級金融管理師(FMA+)以及特級金融管理師(CFMA)。FMA+在培養金融科技高端人才,特別適合疫情時空背景下金融界大力培植的人才。

考試科目當中除了財報分析與診斷,以及投資管理、公司財務分析是金融從業人員不可或缺的專業知識外,貨幣與匯率政策分析以及金融創新與金融商品這二科是重點中的重點。

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楊柳勇:重視融資租賃

浙江大學金融研究院教授楊柳勇說,大陸的融資租賃業在2018年前歷經「黃金十年」,十年中公司數量增加十倍,融資租賃餘額則增加43倍。卻從2019年以來,融資租賃業務的增長受到抑制。

大陸的融資租賃業由三部分組成,分別是金融租賃、內資試點融資租賃和外資融資租賃,其中99.4%的公司屬於商務部監管的融資租賃公司。2020年6月的《融資租賃公司監督管理暫行辦法》,總體上加強對融資租賃公司的監管力度,規定經營範圍、風險管理指標約束等。

李述德:三路並進育才

東吳大學企管系講座教授李述德表示,金融專業人才的培育,可由學校教育、金融機構及主管機關等三路並進。一、學校教育上除傳授金融理論,更應強調金融實務的運作,也可洽業界精英傳授實務經驗,讓學生提前了解職場實務。

二、金融機構應制定員工的職涯發展計劃,以強化金融機構的發展潛能。三、主管機關應強化業務監理及產業發展的職能,有關消費者保護、金融創新、國際接規等業務推展所需之人才,應予制度化的培養,俾符合產業發展的需要。

楊勝剛:推動數字經濟

湖南大學金融發展與信用管理研究中心主任楊勝剛表示,新冠肺炎疫情爆發以來,暴露出大陸傳統產業數位化基礎薄弱、與實體經濟融合不好、數據開放共用水準不高、智慧社會建設跟不上社會治理需求等「短板」。

因此,推動大陸數字經濟進一步發展,將主要解決以下關鍵問題,一是以深化數字經濟與實體經濟深度融合為導向;二是以推動數據共用和依法使用為導向;三是以推動社會治理現代化為導向,推進智慧社會建設;四是以促進數字經濟創新發展為導向。

湯珂:加密幣應監管

北京清華大學經濟所所長湯珂說,與傳統金融市場不同,加密貨幣市場中操縱刷單交易的主體,並非投資者,而是未受監管的交易所。受利潤動機驅使,交易所通過大量刷單交易以提升其知名度,從而吸引更多交易者,獲取可觀的交易費用。

進而發現這一製造虛假流動性的行為扭曲了市場價格,有損金融市場效率。此外,發現知名度較低、受監管程度較弱的交易所,參與刷單交易的動機更強。對加密貨幣這種非中心化的經濟系統進行中心化監管的重要性。

林建甫:找出產業契機

中國信託金控公司首席經濟學家林建甫表示,主要歸納政府救市最重要的兩項工具,貨幣政策及財政政策,也就是政府的「倚天劍」與「屠龍刀」。利用先揮倚天劍,緊急的救「市」,之後再耍屠龍刀,用財政的政策來救「世」。但是兩者都有很大後遺症,資產價格膨脹與加深貧富不均。以後甚至是長期的低利率,高股價、高房價,年輕人怎麼辦?

日後產業要因應消費型態的改變,此找出新機會,進行調整就是要透過「乾坤大挪移」,最後指出產業的新方向。



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