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把管理能力視為一種專業，中華民國會計師公會全聯會理事長黃奕睿認為，30歲之前學習專業，而30至40歲之間則應著重發展管理能力，40歲之後更要發展領導能力，他建議年輕人在職涯不同階段應發展不同能力，學習擔任領跑者，並將眼光放遠。
培養優質領導
會計師重視專業能力，不過黃奕睿發現，很多人卻往往忽略了管理能力的培養。
舉例而言，好的教授未必是最好的校長，好的醫師也不一定可以成為好的院長，他認為，無論是任何職業，管理、領導都應該被視為重要能力，然而這一點，尤其專業人士最容易忽略。
在美國讀書的過程中，黃奕睿發現當時企研所所長學歷是碩士，但所內所有教授都是博士，讓他覺得困惑。
終於有一天他忍不住問了所長，得到的回答是：「我當所長負責管理，教授教書是負責專業，專業當然要博士學歷，管理要的是管理能力。」這個答案讓他印象深刻。
後來黃奕睿又發現，班上有些同學是醫生、或已經是博士學歷，卻來唸企研所碩士，一問之下才知道，這些專業人士在專業領域達到一定程度後，希望更上一層樓，紛紛來到企研所，精進自身管理能力。
從那時候開始，黃奕睿領悟到，管理是一種專業，且無論各行各業都應該被重視。
黃奕睿表示，若年輕人到了30歲後，還在說要學習專業技能，是很可惜的一件事，他認為沒有一項專業技能需要學十年以上，到30歲上下，基本上工作所需的專業能力，已經具備九成以上，剩下的不到一成，再過度鑽研也難以達到，只能與時俱進。
學習當領跑者
因此黃奕睿認為，30到40歲之間，主要應發展管理能力，而不是鑽研專業技能，對於事務所的年輕人，黃奕睿會開始讓他學著帶人，關注方向不再是專業技能，而是如何成為一位領跑者；到了40歲後再進而培養領導能力，逐漸把自己的能力提升到管理層次。
黃奕睿擔任會計師公會全聯會理事長後，也透過管理能力，將公會帶領得有聲有色，他說管理並不難，不外乎是嚴謹態度、訂定工作計畫及KPI、指令清楚等三項。
黃奕睿指出，上任後對於公會會務人員，他積極盯進度，並訂定工作計畫，把螺絲拴緊，也要求公會所設的各個委員會必須「動起來」，半年、三年的KPI講清楚，指令也很清楚，連辦公環境也要煥然一新，不再讓公會「冷冰冰」。
此外，過去會計師公會要推動法案不易，但黃奕睿將公會傳統「捐白米」這件事，巧妙與各地方立委合作，一來維持公會與立委可長可久的關係，未來推動法案更容易爭取支持；二來讓過去公會「低調」的捐白米善行，躍上媒體版面，讓社會看見公會，攤開各家新聞，不難發現公會寒冬送暖捐白米的公益活動，近來已得到許多好評。
黃奕睿說，這其實就是管理能力的體現，從他一路從台灣省會計師公會、高雄市會計師公會到會計師公會全聯會，都帶來了一些改變，希望促使組織邁向更好的方向。
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