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中央社 記者許秩維屏東22日電
考生選考學測科目逐年增加，教團認為是參採標準混亂，學生被迫多考自保。教育部次長朱俊彰今天表示，選才並非參採考科越多越好，將要求招聯會評估參採考科跟各系專業的相關性。
115學年學科能力測驗日前舉行，全國教師會新聞稿指出，學生平均選考學測科目數逐年上升，從111學年的4.38科，增至115學年的5.1科，顯示招生參採標準混亂，學生被迫多考以自保。
朱俊彰今天在全國大專校院校長會議中接受聯訪時提到，大學校系各自有不同特色，因此參採學測考科的組合也很多元，但選才並非參採考科越多越好，也未必代表鑑別度越高。
朱俊彰指出，教育部會跟招聯會討論，針對各校系參採哪些考科入學跟系上專業能力的相關性進行評估，作為大學未來選才參考，而不是一味覺得參採考科越多，學生越好，或是越能強調跨領域。
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