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高中以下原住民族實驗學校漸增 6年增4倍

本文共624字

中央社 記者許秩維台北29日電

教育部最新統計顯示,辦理原住民族實驗教育的高中以下學校,由105學年7所增至110學年36所,6年增4倍,大專設立的原住民專班數則增7成。

教育部近日發布110學年原住民族教育概況統計結果,各級學校原住民學生13.9萬人,學前和高教階段分別受公幼優先入園、原住民專班設立等就學優惠措施,人數呈增加趨勢,至於國教階段受則少子女化影響,人數逐年遞減。

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觀察110學年原住民學生的縣市分布,以桃園市近2萬人(14.2%)最多,其次是花蓮縣1.68萬人(12.1%)、新北市1.55萬人(11.1%);64.3%的國中小原住民學生於非原住民族地區學校就讀,於原住民族地區學校就讀的學生中,63.6%就讀偏遠地區學校。

教育部統計也發現,109學年大專校院原住民學生休學人數為3110人,是近5年新高,前3大休學原因包括工作需求(24.6%)、志趣不合(14.2%)、經濟困難(9.6%);另有3330人退學,原因包括「休學逾期未復學」(30.7%)、逾期未註冊(26.3%)、志趣不合(19.8%)。

為嘉惠原鄉部落學子,105學年起實施以原住民族教育為課程教學核心的實驗教育。

教育部表示,辦理原住民族實驗教育的高中以下學校,由105學年7所增至110學年36所,遍及11縣市,110學年有2350名學生參與原住民族實驗教育,其中2186人具原住民身分;近年開設原住民專班的大專校院,由105學年17所增至110學年27所,開辦班數則由24班增至41班。

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