元智大學分發入學連兩年滿招 布局AI、半導體培育跨域國際人才

元智大學115學年度大學分發入學再傳佳績，今年招生名額全數額滿，連續兩年達成零缺額。元智大學表示，近年以「AI × 半導體 × 跨域 × 雙語」為人才培育核心，從人工智慧、半導體產學合作，到跨領域學位與國際雙語學習同步布局，招生結果除反映多元人才培育成果，也顯示學生與家長對學校辦學方向的肯定。

元智大學校長廖慶榮表示，面對AI快速發展及產業人才需求轉變，大學教育不僅要傳授專業知識，更重要的是培養學生面對未來變化的能力。元智近年全面推動教學與研究轉型，打造以學生學習為中心的彈性環境，讓學生依個人興趣及職涯方向選擇學習路徑，培育兼具專業力、跨域力及國際力的未來人才。

AI人才培育是元智近年重點發展方向。早在2020年，元智即在遠東集團支持下成立「人工智慧跨域創新應用中心」，並建置高效能運算平台，成為NVIDIA在台灣的合作夥伴學校之一；近期再與台灣人工智慧學校（AIA）合作成立AI人才區域認證中心，持續擴大人工智慧教學及人才培育能量。

因應生成式AI快速發展，元智自115學年度起將「AI程式語言與邏輯思維」列為全校大一必修課程，不再將AI能力侷限於資訊、電機等理工領域，希望讓不同科系學生都能建立基本AI素養，進一步將AI工具與自身專業結合，培養與AI協作及解決問題的能力。

半導體領域方面，元智與台積電（TSMC）長期合作推動多項半導體專業學程，並銜接實習及就業機會，使學生在校所學能與產業實際需求緊密結合。今年更啟動「半導體科技大樓」興建，同時成立校級半導體研究中心，進一步整合校內教學、研究及產學合作資源，強化半導體人才培育及研發能量。

除了AI與半導體兩大重點領域，元智也從制度面增加學生自主學習空間。115學年度正式開辦「校學士」學位學程，涵蓋「人工智慧」、「半導體」、「創新創生」及「永續發展」四大領域，學生可突破原入學系別限制，在學習規畫師協助下，自主整合不同領域課程，依興趣與職涯目標打造個人化學習路徑。

學生完成相關修業規定後，可取得「跨領域學士」學位，並於畢業證書加註專長領域。校方希望透過更具彈性的制度設計，讓學生不必受限於單一學科框架，在快速變動的產業環境中，提早建立跨域整合及解決複雜問題的能力。

國際化與雙語教育同樣是元智長期發展特色。元智深耕雙語教學逾20年，目前境外學生來自50餘個國家，外籍生占比逾一成，專任外籍教師占比達14%。學校透過各學院英語學士班、英語授課（EMI）課程，以及海外研修、實習等機會，讓學生不必等到出國，在校園內即可累積跨文化溝通及國際學習經驗。

元智近年辦學成果也持續獲國際評比肯定。在英國泰晤士高等教育（Times Higher Education）2026亞洲大學排名中，元智大學名列亞洲第176名，進入亞洲前200大，校方表示，相關成果展現學校在教學、研究、國際化及產業鏈結等面向累積的整體競爭力。

廖慶榮指出，連續兩年大學分發入學滿招，不只是招生數字上的成果，更代表學生與家長對元智人才培育方向的選擇與肯定。面對AI、半導體及全球產業快速變化，大學教育更需要提供學生多元且具有彈性的成長空間。

元智大學表示，未來將持續以學生學習選擇為核心，深化「AI × 半導體 × 跨域 × 雙語」教育布局，結合彈性學習制度、產業鏈結及國際化學習環境，讓學生在大學四年期間探索適合自己的發展方向，累積面對未來產業及全球環境變化所需的關鍵能力。