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泰北國際雙語小學表示，此次活動以教師引導學生閱讀海洋主題繪本為起點，設計結合地理、生態與公民素養的學習任務。學生帶著問題出發，旅途中觀察、記錄，並對照書中情境與實地所見，反思人與海洋的依存與責任。
行程橫跨二崁聚落、大菓葉玄武岩與通樑古榕等地，學生認識澎湖獨特的火山地形與聚落文化，理解自然環境對人類生活的影響。在海洋牧場體驗釣魚、箱網養殖與烤蚵過程中，學生省思不同漁撈方式對海洋資源的影響，進而思考永續利用的重要。
在與風櫃國小共學中，雙方學生共同參與海洋廢棄物再利用創作，運用回收浮標與漂流物製作吊飾，將環境教育與藝術結合，激發學生對資源循環的創意思維與實踐行動力。浮潛與海底郵筒投遞活動，讓學生親身觀察珊瑚與魚群生態，從真實場域中體會海洋生物多樣性，培養守護海洋的意識。
同時，學生也參訪篤行十村、張雨生與潘安邦紀念館、媽宮老街與天后宮等地，認識澎湖的文化底蘊，並參與觀音亭花火節，體驗當地年度盛事，充分感受澎湖的人文魅力。
最後一天前往望安島，參觀綠蠵龜保育中心與花宅聚落，學生在自然與歷史交織的環境中進行跨領域觀察與記錄，並在網垵沙灘與遊客中心為此次交流畫下圓滿句點。
泰北國際雙語小學梁俊堯校長指出，這不只是一次旅行，更是一次與海洋對話的深度學習。從繪本啟發到真實行動，學生展現出跨域統整與公民素養的成長。董事長楊奕蘭則強調，教育的本質在於啟發與實踐。該校致力於讓每位孩子走出教室、走入世界，透過主題式課程連結生活經驗與全球議題，培養具備海洋意識、文化理解與社會責任感的未來公民。透過此次跨校合作與主題課程的深度融合，學生不僅拓展了文化與環境的多元視野，更在實地行動中學會關注世界、回應議題，逐步成為具備行動力與思辨力的自主學習者奠定基礎。
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