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為迎接兒童節，致用高中與東陽國小附設幼兒園攜手舉辦「當我們童在藝起」藝術活動，透過紙箱改造創作遊戲裝置，以遊戲的形式，讓幼兒與高中生共同感受藝術的趣味與美感，展現跨世代藝術交流的可能性。
美術老師鄭以敬（JJ老師）表示，本次課程目標在於訓練學生利用回收物轉變為可用的材料，並以可以互動的遊戲形式完成作品。挑選回收物再利用，並非單純是環保的考量。挑選的過程本身正是「美感篩選」的能力，透過仔細觀察，拾起看似廢物的寶物，而「再利用」則是解構舊物品的機能後「重構」一個或多個新的使用方式。藉由此次課程打開學生的美感視野，把平常累積的美術技巧，例如繪畫、切割、黏貼與組件等融會貫通，將回收物加以雕琢美化，發揮創意完成紙箱遊戲作品。
致用高中說，由於這並非一堂美術課可以完成，因此JJ老師以藝術計畫的方式，利用數堂課的時間，讓學生充分參與其中。在數位時代的當下，他要求學生使用3C產品上網找尋喜歡的紙箱遊戲為草案，再與老師詳細討論後，加以改造成適合幼兒可以遊玩的作品。特別感謝國文社會科老師們的協助，提供紙箱與可用的素材，讓學生在製作作品上有更多的選擇。
校長鄒紹騰強調，致用高中美術教室有豐富的美術工具、材料，供應學生多樣化的選擇，而美術教室不僅是孕育美術技能的地方，通過此次的活動拓展學生在美術領域的視野與跨年齡的藝文交流，更是能將美術的知識結合現代科技，啟發學生擁有嶄新的藝術視野。
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