暨大全面推動AI賦能應用課程 跨域創新育才

具備跨域整合創新能力已為顯學，為因應資訊科技社會及AI世代的發展趨勢，暨南國際大學（暨大）全面推動AI賦能應用的共同必修課程，培育具備理解與應用AI科技基礎能力的學生。同時，暨大在人文、社會、自然領域中強調跨學科與跨領域的應用，深度融入人工智慧技術與應用領域的課程創新，強化與產業界、社會趨勢的高度鏈結，培養產業數位轉型所需的跨域人才。

暨大通識中心主任林松柏表示，為使新生在入學後對大學課程有初步認識，做為入學後跨域學習的參考與自主學習的基礎，暨大從110年就規劃了「0 Plus」先修課程，呈現不同領域的專業特色，並涵蓋暨大各學院的專業知識與新興議題。同時，為了讓新生對資訊科技的運用有先備知識，並利用入學前的暑假進行自主學習，0 Plus先修課程開設了「互動音樂程式設計與創作」和「生活應用統計」，讓修課學生懂得如何運用程式語言進行音樂譜曲與演奏，以及結合統計分析日常生活中遇到的資料分析問題。

林松柏進一步指出，進入大學後，每位同學在大一上學期即可修習「資訊科技」必修課，課程包括「基礎素養」、「AI素養」及「領域專長」等三大類，內容涵蓋科技發展趨勢、資訊管理、媒體文化理解與創意應用等。透過運算思維的訓練，學生將能掌握AI關鍵技術，並能應用於解決現實世界的問題。特別值得一提的是，必修的通識課程中，如跨域專業學術英文、中文思辨與表達、社會服務學習、大一體育等，均充分將最新的AI科技應用於課程中，讓AI科技成為日常般的存在，逐步內化為學生的基本素養。

對於非理工或科技領域的學生，暨大特別在人文、社會、自然領域課程中，規劃各領域必修至少二門的資訊科技課程，包括AI文創協作、資料科學分析、程式設計等十餘門相關課程。這些人工智慧等資訊科技課程，充分結合各領域的專業知識，如人文領域的媒體識讀與AI寫作、社會領域的媒體識讀與資訊整合、自然領域的資料分析與視覺化等，從而提升學生的跨領域能力。

暨大副校長曾永平表示，AI人工智慧等資訊教育課程特別強調跨學科的應用，旨在培育學生獲得運用資訊科技和生成式AI技術的能力，同時結合其他學科的知能，如人文社會、管理、科技、教育、長照護理等，對應各學院的專業知識，提升學生解決問題的創新能力。為確保課程內涵與教學品質，暨大還邀請校外學者專家組成資訊科技教育推動委員會，共同審視各課程的設計，確保其符合資訊科技內涵與時代發展趨勢，走在時代前端。

暨大校長武東星指出，暨大已完成前瞻性的目標設定，將以數位與AI轉型、高齡社會轉型、綠色經濟轉型等三大面向，加深並加廣影響力。落實在課程方面，暨大不僅由各院系所推動AI科技的賦能應用，更全方位地在校級的通識課程中，深度融入人工智慧技術與應用領域的課程創新，強化與產業界、社會趨勢的高度鏈結，引領學生掌握產業新興的發展趨勢與應用，讓學生貼近AI科技應用的實作場域，學習具備新知與技能兼備的即戰力，培養產業數位轉型所需的跨域人才。

綜觀上述，暨大積極推動AI賦能資訊科技課程，旨在培育具備跨域創新能力的學生。這些課程的設計不僅強調科技與AI的應用，更結合了人文、社會、自然等領域的知識，確保學生能夠在多變的未來環境中脫穎而出。暨大不僅提升了學生的競爭力，實現教育無縫接軌產業，打造新世代產業人才搖籃。