調查75位頂大生：小時候都上哪些才藝？一次學幾種？

作者： 東大CARPE DIEM, 西岡壱誠

通常一次學兩種才藝

強化課業的才藝班，最受歡迎的就是英語會話；而運動類的才藝則是參加游泳，或是足球、籃球等團體運動的人最多；至於藝術類別，以鋼琴、芭蕾舞人氣較高。聽起來都很不錯，但時間、金錢有限，實在沒辦法全都參加。東大生小時候都上哪些才藝？

爸媽的煩惱

小孩該上幾種才藝班比較剛好？

這樣做，孩子自己會念書

為了讓他獲取豐富的經驗，通常會嘗試兩種以上。

我們訪談東大生得到的結果，發現大多數人都參加過二至三種才藝班，比例最高者約有30％（75位回答的東大生中，有24位在國小低年級上過兩種才藝）， 學四種以上才藝的人最高達15％（國小中年級學過四種才藝的人有13位）。

值得玩味的是，許多人參加的都不是強化課業的類型。當然，其中也有不少人是參加學科補習班、珠心算、英語會話等，但學習運動類才藝的人也非常多。有些東大生表示，他們爸媽採取的態度是「各方面才藝都先試試看再說」，學了一年後，再問他們要不要繼續報名。

啟動讀書時不會用到的腦

即使是運動或鋼琴這類與讀書沒有直接關聯的才藝課程，也對讀書很有幫助。從腦科學的角度來看，這麼做可以啟動讀書時不會用到的腦，反而有助於提升學習效率。因此，家長不妨讓孩子多方嘗試各種才藝。

學才藝一開始由家長主導即可，不一定要等到孩子主動要求。我們訪談的東大生當中，有高達63.9％的人是被父母送去學才藝的。即使這些家長多半有提供選項讓孩子選擇，但絕大多數都是爸媽先提出「要不要試試看？」持續學了一年後，再賦予孩子要不要繼續的選擇權。

補習或學才藝能否持續，最重要的是當事人的自我意志與情緒。所以，請先讓孩子體驗各式各樣的才藝，只要持續一年左右，第二年開始，他就能確定自己是否有興趣，並主動做出正確的選擇。這樣也能培養出孩子獨立學習的能力。

自己會念書的孩子的家庭習慣

．一開始先讓孩子體驗各式各樣的才藝。

．持續一年後，再賦予孩子「繼續」或「停止」的選擇權。

東大生的心聲

．我不擅長體育，不過小時候學過芭蕾舞，鍛鍊出基礎體力與身體柔軟度。這讓我在面對苦痛時，仍然記得保持笑容，也讓我體會到表演是多麼快樂的事。

．我小時候學過珠心算，這幫助我培養出專注力，並感受到競爭的樂趣。它不僅強化我的計算速度，也讓我不害怕面對數字。

．英語會話課不只對我的學校成績有幫助，也讓我發現自己原來擅長、喜歡朗讀。

．我小時候學過體操，我經常把後手翻與後空翻當成特殊技能，表演給家人、朋友看。

自己會念書的孩子：「家庭習慣」是孩子考出好成績的關鍵，而非天分。 75位現役東大生的家庭與讀書習慣調查大公開。

．我跟著爸爸一起參與了一種叫作滾球（按：boules，雙方運動員在規定的場地上，用手投擲球相互對抗）的運動，所以習慣與陌生人對話、認識來自各地的人。此外，這項運動也讓我獲得指導他人的經驗。

本文節錄自任性出版的《自己會念書的孩子：「家庭習慣」是孩子考出好成績的關鍵，而非天分。 75位現役東大生的家庭與讀書習慣調查大公開。》

作者簡介

東大CARPE DIEM

西岡壱誠於2020年6月成立，集結眾多「逆轉上榜」的東京大學學生，致力於教育革新。組織成員包括每週打工3天分攤家計，仍考上東大的高中生；就讀非市區公立高中，仍在東大模擬考拿到第一名的學生。

每年調查超過300名東大生，發展出許多開創性的學習方法。也以名為「探究型思考力育成講座」的教育計畫，於全日本超過20所學校舉辦工作坊和演講，每年向超過1,000名學生傳授學習法。

西岡壱誠（監修）

1996年生於東京。在偏差值35（相當於PR值6.68）的狀態下立志考上東大，連續落榜3年期間，他開發記憶、閱讀和寫作的學習法，將偏差值提升到70，在東大模擬考取得全日本第4名，最後考上東大。為了與師生分享自身經驗，2020年在學時便成立東大CARPE DIEM。

此外，他也經營YouTube頻道「東大特訓班【官方頻道】」（ドラゴン桜【公式チャンネル】），與1.5萬名訂閱者分享學習的樂趣。《東大讀書法》系列累積銷量已超過40萬本。也身兼日劇《東大特訓班》劇本監修。