調查75位頂大生：養成學習習慣，最好時機是小學

編按：作者幫助很多孩子以「逆轉成績」考上東大，其中包括為了分攤家計，每週要打工根本沒時間念書的高中生；還有就讀偏鄉的公立高中，仍能在東大模擬考拿到第一名的學生。他調查75名東大學生的學習過程，發現許多東大生並非天生就很會或喜歡讀書，有些還經常翹課，但這些學生都有幾個共同的特質：

．晚餐前就寫完功課：

81％的東大生，從小學起，爸媽就規定他們要在晚餐前寫完功課，有時間壓力，效率更高。

．在客廳而非房間讀書 （特別是小學時期）

70%的東大生小學時都在客廳學習，爸媽也不用特別盯，只要坐在旁邊，或偶爾拿點心、飲料給孩子。

．數學5分鐘內算不出來，就看答案

這是某位東大生爸爸給孩子的建議。理由是？

．錯處要另外抄一次，反覆複習

某位東大生說：「爸爸教會我的學習習慣中，最重要的就是整理錯題筆記。」

．當孩子問：讀書真的有用嗎？對未來有幫助嗎？

「總會派上用場、未來可以走的路更廣……」，東大父母不講大道理，而是用「薪水差異」來解釋。

作者： 東大CARPE DIEM, 西岡壱誠

養成習慣，最好時機是小學

請想像一下：兒子、女兒都已經上國中了，還得斥責他們「快去讀書！」真的好累！那些能考上東大的學生們，是從什麼時期開始懂得主動讀書？

爸媽的煩惱

小學時期該做什麼？

這樣做，孩子自己會念書

將學習從被迫轉換成主動。

我們調查的75位東大生中，約有48％的人回答「從小學就養成學習的習慣」。

他們表示，因為小學學校作業較少，所以能自己學習的時間比較多。而到了國中，不只要參加社團活動，和朋友的交際也會增加，生活變得忙碌，就比較難規畫好幾個小時的讀書時間。

如果不趁小學時養成習慣，升上國、高中就更難有規律的學習時間，而這正是許多學生不讀書的原因。正因如此，家長必須把握孩子升上國中之前的時間，幫助他們養成好習慣，且要達到一天不念書就不舒服的狀態。

成績好壞，是孩子自己的責任

主動、獨立自主的態度非常重要。

由父母管理學習環境、準備講義、打造學習行程表，其實就是家長要求孩子讀書的狀態。

以打電動比喻，就像是家長拿著控制器操控孩子。在這種狀態下，如果沒得到好成績時，孩子會認為那是父母的責任，而不是他們的。這樣一來，即使成績很差，他們也不覺得怎麼樣，畢竟他們只是遵照爸媽的指示去做而已。

最理想的狀態，是讓孩子明白不可以把讀書、成績等責任推給父母。

此外，在採訪過程中，我們發現許多家庭都會刻意降低學習的門檻，不少學生都有類似經驗：「爸媽在我上小學前，都會陪我一起學習，並且不時稱讚我。」

也就是說，家長只需要讓孩子產生「念書本身就很快樂」的想法，後續就交給他自己即可。

自己會念書的孩子的家庭習慣

．趁孩子讀小學時，就讓他養成主動學習的習慣。

．讓孩子明白讀書是為了自己，而不是為了父母。

東大生的心聲

．上小學前，我只要學會任何簡單事物，爸媽或親戚都會稱讚我，讓我覺得很開心，自然就會主動學習了。

．國小、國中都讀公立學校，但我不知為何從小學起就認為「學習是自己的事」。上國中後，同樣會在段考前認真讀書。

．我在讀高年級時，透過公文式教育（按：使用拆解為小步驟的教材，強調每日定時定量練習、依個人能力安排進度，培養學生的學習興趣與自學能力）發現數學的有趣之處，就開始主動學習了。

本文節錄自任性出版的《自己會念書的孩子：「家庭習慣」是孩子考出好成績的關鍵，而非天分。 75位現役東大生的家庭與讀書習慣調查大公開。》

作者簡介

東大CARPE DIEM

西岡壱誠於2020年6月成立，集結眾多「逆轉上榜」的東京大學學生，致力於教育革新。組織成員包括每週打工3天分攤家計，仍考上東大的高中生；就讀非市區公立高中，仍在東大模擬考拿到第一名的學生。

每年調查超過300名東大生，發展出許多開創性的學習方法。也以名為「探究型思考力育成講座」的教育計畫，於全日本超過20所學校舉辦工作坊和演講，每年向超過1,000名學生傳授學習法。

西岡壱誠（監修）

1996年生於東京。在偏差值35（相當於PR值6.68）的狀態下立志考上東大，連續落榜3年期間，他開發記憶、閱讀和寫作的學習法，將偏差值提升到70，在東大模擬考取得全日本第4名，最後考上東大。為了與師生分享自身經驗，2020年在學時便成立東大CARPE DIEM。

此外，他也經營YouTube頻道「東大特訓班【官方頻道】」（ドラゴン桜【公式チャンネル】），與1.5萬名訂閱者分享學習的樂趣。《東大讀書法》系列累積銷量已超過40萬本。也身兼日劇《東大特訓班》劇本監修。