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靜宜大學「植微光─數位人文X綠創意」營隊 吸引台中女中等校學生參與

靜宜台文系「植微光─數位人文X綠創意」營隊吸引台中女中等校學生參與。 靜宜大學/提供
靜宜台文系「植微光─數位人文X綠創意」營隊吸引台中女中等校學生參與。 靜宜大學/提供

本文共664字

經濟日報 李崇淦

靜宜大學台文系連續三年舉辦高中生營隊,今年跨域與該校的生態系合辦「植微光─數位人文X綠創意」營隊,吸引台中女中及新社高中等校約30名學生參加!活動結合生態美學、數位人文、文創手作及策展等專業,並帶領高中生進行以綠植文創為主題的創意策展,藉此也能提前瞭解大學的教學與學習樣態。

靜宜台文系高中生營隊結合生態美學、數位人文及文創手作等專業,並帶領高中生進行創意...
靜宜台文系高中生營隊結合生態美學、數位人文及文創手作等專業,並帶領高中生進行創意策展。 靜宜大學/提供

數位人文及文創策展是靜宜台文系的發展特色之一!主任申惠豐表示,為貼近社會發展趨勢及學習需求,去年營隊以「生成式AI與文化設計思考」主題,讓高中生透過文化走讀與觀察,發掘具實際應用的解決方案;並結合AI及設計思考,針對文化相關議題提出創新想法。申惠豐指出,今年活動特別結合靜宜生態人文學系並融入生態自然議題,訓練學生在創作實踐中,將抽象訊息、知識、感受,用創意思考轉化為具象的展覽,並賦予意義及價值。同時拓展人文內涵、思考能力及多元視野,感受人文創意帶來的力量。

靜宜台文系透過「植微光─數位人文X綠創意」營隊,讓高中生提前瞭解大學的教學與學習...
靜宜台文系透過「植微光─數位人文X綠創意」營隊,讓高中生提前瞭解大學的教學與學習樣態。 靜宜大學/提供

靜宜大學「植微光─數位人文X綠創意」營隊課程包括「生態文創.綠色美學」帶領學生應用自然素材進行創意發想製作生態花環,以提升生態美感創造力,並透過與植物的對話,打開五感的療癒之旅。「瞬時幸福.藝釀冰磚」課程則帶領學生以植物、種子、花卉等綠色材料,製作樹酯冰磚文創品,用自然的修辭創造晶透的冰磚,封存瞬時的確幸。「AI流.商業攝影」協助學生培養基礎的科技應用能力,並運用AI讓自己創作成為專業的商設產品。

高中學生在營隊中培養基礎的科技應用能力,並運用AI讓自己創作成為專業的商設產品。...
高中學生在營隊中培養基礎的科技應用能力,並運用AI讓自己創作成為專業的商設產品。 靜宜大學/提供

「魔幻光影.數位控光」帶領學生利用AI撰寫Arduino程式進行炫彩燈光的控制;並以策展概念為文創作品,打造光影視覺效果。最後透過微型策展,統整自然元素與數位技術,完成具個人特色的創意成果作品。

靜宜台文系協助高中學生透過微型策展,統整自然元素與數位技術,完成具個人特色的創意...
靜宜台文系協助高中學生透過微型策展,統整自然元素與數位技術,完成具個人特色的創意成果作品。 靜宜大學/提供

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