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中央社 記者許秩維台北17日電
媒體報導，部分縣市想加碼教師行政工作獎金，但疑似卡在中央。教育部今天澄清表示，持高度肯定態度，在地方提出加碼構想後，更提供彈性且可加速辦理的作法，並無卡關或延宕。
聯合新聞網今天即時新聞報導，為改善校園「行政大逃亡」，教育部去年底增設教師「行政工作獎金」。台北市等7縣市今年1月起陸續宣布加碼，並函報教育部核定，但教育部直至近日才函覆，還建議縣市應改依現有公務人員激勵措施辦理，致使地方必須另修辦法，加碼案卡關。
教育部發布新聞稿澄清，已建置全國一致性的行政工作獎金制度，對於地方政府積極規劃強化教師行政支持措施，教育部持高度肯定與樂觀支持的態度，並在地方政府提出加碼構想後，主動提供更彈性且可加速辦理的作法，並無卡關或延宕。
教育部說明，現行行政工作獎金依「公立學校教師獎金發給辦法」辦理，自114年9月1日起實施，提供校長、主任、組長等行政人員每月新台幣1000至2000元，是全國一致的制度設計；中央核定的行政工作獎金相關經費，已於今年1月撥付各地方政府，供學校依制度發放基本核給。
針對台北市政府擬加碼行政教師獎金，教育部提到，要加碼可參照公務人員激勵機制，額外給予行政教師實質支持（發給激勵獎金），此作法優點在於無須修正全國性的獎金發給辦法，可大幅簡化行政流程，協助地方政府盡速發給；並已同步轉知各地方政府，建議可發放激勵獎金。
對於外界質疑激勵措施僅能一次性發放，教育部指出，相關規定雖以「次」為發放單位，但並未限制發放次數與週期，地方政府可依實際需求及財政條件，規劃常態性或分階段發放措施及方式。
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