高科大偏鄉夏令營落幕 攜手高市府教育局、壽齡與北嶺國小玩轉AI自走車

為落實科技教育向下扎根，培養國小學生STEAM跨域素養與科技實作能力，國立高雄科技大學教務處、教育推廣與經營管理處共同主辦「2026高科大夏令營－機器人自走車 × AI科技探索營」，攜手高雄市政府教育局、彌陀區壽齡國民小學及路竹區北嶺國民小學，共同辦理三天科技探索課程。

活動結合Scratch程式設計、機器人自走車、AI科技應用及成果競賽，引導學生透過動手實作培養創新思維、工程素養、問題解決及團隊合作能力，啟發偏鄉孩子探索科技世界的興趣，並透過STEAM跨域學習，引導學生整合科學、科技、工程、藝術及數學知識，培養面向未來所需的科技素養與核心能力。

本次夏令營由國立高雄科技大學模具工程系教授兼教育推廣與經營管理處處長鄭瑞鴻率領團隊規劃課程並投入專業師資，結合教務處USR大學社會責任前導計畫推動偏鄉科技教育，運用先前建置於壽齡國小科技教育中心的教學設備與課程資源，結合自主研發的機器人自走車教具及STEAM教學模組，讓學生從認識機器人結構、感測器及控制原理開始，逐步學習Scratch程式設計、遙控操作、任務挑戰及AI科技應用，將抽象科技知識轉化為具體實作經驗。

活動特別邀集壽齡國小與北嶺國小學生共同參與，採跨校混合編組方式，透過合作闖關、任務挑戰及成果競賽，促進學生交流互動，培養溝通協調、團隊合作及創新思維。最後一天舉辦「機器人自走車成果競賽」，學生運用三天所學完成指定任務，展現STEAM科技教育的學習成果。

高雄市政府教育局資訊及國際教育科蘇妡玫老師表示，樂見大學攜手地方學校共同推動STEAM科技教育，透過大學專業資源、跨校合作及科技實作課程，提供學生更多元的學習機會，培養面向未來的重要科技素養。

鄭瑞鴻教授表示，科技教育不只是知識學習，更重要的是培養孩子面對未來的能力。希望透過科技實作課程，引導孩子從「會使用科技」進一步提升到「會運用科技、創造科技」，並及早認識STEAM教育與技職教育特色，探索未來升學與職涯發展方向。

活動最後由國立高雄科技大學頒發研習證書，高雄市政府教育局頒發成果競賽獎狀，肯定學生三天學習成果。高科大期盼透過大學資源持續深耕偏鄉科技教育，結合STEAM科技教育與科技實作課程，協助學生建立自主學習能力與科技素養，激發對科技教育及技職教育的興趣，讓更多孩子從科技實作中看見自己的潛能，開啟未來升學探索與職涯發展的更多可能。