從在地埤圳到國際共學 中原大學以實踐力摘公民獎

隨著高等教育價值由學術成果導向轉向社會實踐，中原大學在2026年「天下大學公民獎」評選中脫穎而出，於大學治理、教學承諾、社會參與及環境永續四大面向表現亮眼，榮獲肯定。頒獎典禮於15日舉行，展現該校長期深耕全人教育與社會影響力的具體成果。

其中，由設計學院推動、室內設計學系教授陳其澎主持的USR計畫，長期關注桃園埤圳水文化環境，累積豐碩成果，成為本次獲獎的重要亮點。

評選制度升級 凸顯大學實質影響力

主辦單位指出，本屆評選採更嚴謹機制，除量化指標外，特別強調「大學影響力專案」的實質成果。決選階段透過專案審查與現場提問，最終以專案評分（60%）與量化指標（40%）綜合評比，聚焦大學回應社會需求與創造影響力的能力。

中原大學透過制度化永續治理與資訊公開機制，定期發布永續報告書，並引導學生參與實作，使學習與社會需求緊密連結，充分展現校務治理與實踐成果的整合實力。

埤圳USR計畫 打造跨域與跨國實踐平台

在本屆備受矚目的「特色專案」中，中原大學提出「流動與鏈結的再發展：桃園埤圳水文化環境」USR計畫，展現亮眼成果。計畫以「一埤塘、一學校、一社區」為行動架構，長期深耕桃園埤圳系統，成功將在地文化地景轉化為跨域與跨國的實踐平台。

陳其澎表示，透過「埤塘在地學」與「跨國設計」策略，除改善在地公共空間外，也將經驗延伸至馬來西亞，促進國際交流與共學。計畫累計逾1,200人次參與，並導入社會投資報酬率（SROI）評估，展現其在教育深化與社區治理上的長期效益。

全人教育理念 培育具行動力人才

中原大學校長李英明表示，大學不僅是知識傳授場域，更是推動社會進步的重要力量。本次獲獎關鍵，在於長期堅持「以人為本」的教育理念。

校內推動「一生四師」導師制度，結合生活、學習、學術與職涯導師，多面向陪伴學生成長；對外則對應聯合國永續發展目標（SDGs），深化社會實踐，致力成為連結在地與國際的永續橋樑。

永續成果獲國際肯定 持續深化跨域創新

除本次獲獎外，中原大學近年在永續領域亦表現卓越，在QS「2026世界大學永續排名」中，名列全國非醫科私立綜合大學第一；設計學院埤圳計畫亦榮獲《遠見》USR大學社會責任獎首獎，顯示其長期投入社會實踐的深厚成果。

中原大學持續建構「探索—實踐—知識落地」三階段學習架構，整合工程、設計、人文與商管等跨域專業，推動數位人文、綠色科技與企業永續等課程，培養學生在真實場域中解決問題的能力。

未來，中原大學將持續深化跨域創新與社會實踐，培育兼具專業素養與行動力的人才，回應產業發展需求，並為社會永續轉型注入長遠動能。