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教育部為持續改善地方教育設施，近期核定專案經費共1338.2萬元，協助雲林縣北港、崙背、斗六、斗南等地共6所國中小學，進行老舊校園設施改善。該計畫由立法委員張嘉郡積極協調教育部國教署與雲林縣政府共同推動，針對各校長期存在的教學環境問題進行系統性整修，展現中央與地方合作提升基礎教育品質的具體成果。
教育部國民及學前教育署副署長許麗娟今（21）日應張嘉郡委員邀請，率相關業務單位與雲林縣政府教育處代表，實地走訪北港鎮南陽國小、崙背國小及崙背國中，聽取校方簡報並確認改善方向。許麗娟副署長表示，教育部重視教學環境的均衡發展，此計畫能迅速成形並獲核定，得力於地方民代的積極反映與跨單位協作，使經費有效聚焦於急迫性高的改善項目。
改善項目多元務實，回應基層教學需求
本次獲改善的學校包括北港南陽國小、崙背國小、崙背國中、斗六石榴國中、溪州國小及斗南大東國小。其中多項工程關注設施老化問題：例如南陽國小使用35年的視聽教室將更新隔音窗與地板；崙背國小活動中心將改善音響回音並增設冷氣儲值系統，以利教學與社區共享；崙背國中活動中心則進行屋頂防水隔熱層全面翻新，解決多年滲水困擾。
此外，斗南大東國小將施作U型排水暗溝，改善積水與病媒蚊問題；石榴國中與溪州國小則進行校園周邊地坪與前庭廣場整建，提升學生活動安全與舒適性。張嘉郡委員表示，這些案源來自長期與學校、家長會的互動，她將持續監督工程品質與進度，確保經費發揮實效。
經費迅速到位，展現政策執行效能
教育部指出，此案經張嘉郡委員於立法院與地方多方協調，促使國教署專案列管，迅速完成勘估與審查程序，使1338.2萬元改善經費得以順利核定。計畫不僅強化硬體設施，也兼顧節能、社區共享等面向，呼应教育部推動「宜居校園」與「資源共享」的政策方向。
未來，教育部將持續透過專案補助機制，協助地方政府逐步更新老舊校舍與教學設備，並結合數位學習設備提升計畫，進一步縮短城鄉教育資源差距。本案預計於今年度完成發包施工，為雲林學子提供更安全、優質的學習環境。
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