健行科大攜桃園復興區 建置防災型光電系統 提升能源韌性與教育發展

近年，氣候變遷引發的極端氣候挑戰逐漸加劇，對地質脆弱的台灣山區造成重大威脅。針對颱風與暴雨等天災導致的頻繁停電問題，健行科大以多年的太陽光電專業技術為基礎，攜手羅浮國小、羅浮高中及地方技術團隊，共同在桃園市復興區打造「防災型太陽光電發電示範系統」，推廣再生能源應用，同時提升偏鄉地區的能源韌性與永續發展。

健行科大「陽光樂活、綠能永續」USR計畫

健行科大永續發展暨社會責任辦公室與計畫團隊，共同提出「陽光樂活、綠能永續」USR計畫，以桃園市復興區為實踐場域，由健行科技大學電資學院、電機系及綠色能源研究中心的師生組成團隊，聯盟地方技術團隊與在地組織，推動「光電創新技術提升」與「光電普及扎根教育」兩大分項計畫。計畫以SDGs「環境永續」為核心，透過再生能源技術的發展，實現偏鄉綠能永續與光電教育普及的目標。希望藉由擴大學校的技術能量與教學資源，並透過跨領域合作，增進復興區的氣候韌性，與在地共同建立應變與調適能力，實現共學共榮的永續發展。

計畫主持人、綠色能源研究中心主任呂文隆表示，復興區因地處偏遠且常受天災影響，停電與通信中斷對居民的生活與救災效率造成極大困擾。健行科大團隊的目標是透過結合校內技術資源與在地力量，打造具備緊急應變功能的能源系統，為偏鄉居民提供穩定可靠的電力支持，同時也為青年學子帶來技術培育的機會。

設置防災型太陽光電系統 提升緊急應變能力

校方表示，桃園復興區擁有24處避難收容所，其中羅浮國小與羅浮高中是主要的避災據點，但過去多次因停電問題，影響救災效率。在與羅浮國小劉勝國校長及羅浮高中邱嘉增校長討論後，共同決定優先解決災害應急電力問題。計畫師生團隊聯合策略夥伴，根據當地環境及氣候條件，在羅浮國小及羅浮高中分別建置一套5KWp自發自用的「防災型太陽光電發電示範系統」。系統平時透過太陽能發電並儲存能源，與市電結合以降低用電成本；在災害發生時，則可提供基本的照明、通訊及生活用電，避免因天災引發的停電及通信中斷，提升防災應變能力。

共同計畫主持人、健行科大電機工程學系副教授江青瓚指出，這些光電系統的設計考量了偏鄉的氣候與地理條件，同時結合智慧模擬與遠端監控技術，確保系統的長期運行與高效維護。未來，這些系統不僅能應對災害，還能作為偏鄉能源韌性的教育示範場域。

推動教育與綠能普及 雙軌並進

聚焦這計畫內容，健行科大團隊不僅致力於能源建設，也推動光電教育的普及化。校方在既有的「太陽光電類產線示範教育基地」基礎上，開設相關課程與訓練，包含「技術士技能檢定太陽光電設置職類乙級」課程，為學生及地方居民提供實用的光電技術培育。此外，計畫所需的太陽能模組由學生在校內自主生產，讓學習內容與實際應用充分結合。

呂文隆強調，復興區青年面臨外流問題，而光電產業發展具有潛力，透過技術教育的扎根，不僅可以為當地創造就業機會，還能培養更多投身綠能產業的人才，實現學校與地方的共學共榮。

跨域資源整合 推動偏鄉永續發展

呂文隆談到，本計畫（112-113年），首階段以羅浮里為示範場域，未來將擴展至其他鄰近部落。透過跨領域合作與資源整合，計畫團隊將持續提升復興區的防災與能源韌性，並在偏鄉推廣綠色能源科技。此外，他期許團隊能為復興區打造永續的能源環境，同時推動再生能源與教育發展的結合，創造偏鄉地區更美好的未來。

健行科大自1990年建置全台第一套太陽光電發電示範系統以來，已累積超過24年的光電技術與維運經驗。未來，學校將繼續善用自身專業，攜手地方共同打造能源永續的家園，為台灣偏鄉發展塑造更多可能性。