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泰北國際雙語學校以大臺北為學習探索場域，打造「泰北大教室」特色課程。本月學校七、八年級學生參加了由玉溪有容教育基金會主辦的「2024世界新聞攝影展」，該活動以「全人」為核心，通過觀展與深度反思，引導學生透過新聞攝影作品反思自我與世界的關係，進一步提升國際公民視野，並理解人性與生命的意義。
今年攝影展展出129幅攝影作品，涵蓋了失智、青年失業、氣候危機、難民遷徙、戰爭傷亡及身份認同等全球議題，無論這些影像呈現了何種挑戰，背後總是牽涉「家」的概念。
該校表示，學生們在照片牆前，聚精會神地聆聽導覽老師的講解，展現出高度的求知欲，並對於展覽中所呈現的社會問題感到無比震撼。當老師講述到戰爭所帶來的家園毀滅、失去親人與生態破壞等議題時，學生們的提問不斷，展現出對議題的關切與共鳴。例如:一幅巴基斯坦女子抱著自己女兒遺體的照片，令學生們同感共情，具體感受到天人永隔的悲傷，進而深刻體會到戰爭對家庭摧殘之殘酷。
另有美國與墨西哥兩國共同復育帝王黃斑蝶的故事，也啟發學生對生態保護和跨國合作的重視，從中看見了人類為保護家園和共生而努力的感動。
活動結束時，學生們積極地在展館牆上貼上自己對「家」的感受卡片，分享對「家」的深層體悟，以溫暖文字表達對「家」的獨特理解，並專心記錄心得，展現出濃厚的學習熱忱。
學生們觀展後透過學習單的引導，深刻記錄對「家」的意義、世界議題的影響及反思。學生從中獲得諸多體悟，因戰爭被迫遷徙的家，學習到珍惜當下與親愛的家人。他們在卡片上寫道，家不一定是具體的場所，只要家人在，哪裡都可以是家。家是無論外界多艱難，總會接納、包容的地方。陳姓學生即寫下，家就是那個讓我想逃離、卻永遠想回去的地方；它存在於我們的心靈深處，即便戰爭奪走了家園，家也永遠不會被真正抹去。
校長吳麗卿表示，學校積極落實董事長楊奕蘭「全人、藝術、科技、國際」四大核心理念，透過「泰北大教室」的實地探索課程，引導學生以多元文化的視角認識世界、理解人性，逐步成為具有國際視野的現代公民。此次「2024世界新聞攝影展」活動深化了全人教育的核心意涵，讓學生在藝術與現實的交會中反思「家」的深意與人類共處的價值，進一步實現「成就孩子無限可能」的教育願景。
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