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台中市烏日區溪尾國小致力於讓學生深入了解在地歷史與生態,將竹藝創作融入學校課程,過去學生曾打造竹筏橫渡烏溪,並學習編竹製作竹燈籠。
為了進一步激發學生的潛能,學校於2024年參加國泰人壽慈善基金會、國泰世華銀行文教基金會、國泰建設文教基金會共同主辦的圓夢計畫,帶領學生挑戰大型創作,以竹子為主體,在學校操場建造出宛如遊樂園般的大型竹迷宮。
竹迷宮從設計、編織到釘裝由學生全程參與,由於竹迷宮的規模將近學校操場的一半,僅靠全校60位學生難以在短時間內完成,因此學校特別邀請學生家長、樂齡班長輩、國泰志工共同參與組裝。
竹迷宮組裝當天,國泰人壽台中展大日通訊處派出十位志工到場幫忙,展大日通訊處展業區襄理吳宥瑾說,組裝迷宮並不是一件簡單的事情,因為竹子編織的體積大,要兩人互相配合協助才能組裝綁繩,結繩的過程看似簡單,其實很需要技巧及花時間,這是非常專業的工作,當天也花費將近三個小時才完成迷宮組裝。
吳宥瑾分享,要將竹迷宮釘裝組合需要很大的力氣與技術,國泰志工平時沒有竹子釘裝的訓練,當天嘗試敲打固定竹子,但因為力氣不夠組裝失敗,學生見狀後趕緊來幫忙,沒幾下就完成了,當場的志工都笑說,「小朋友都比大人還有力氣」。
對於能參與竹迷宮組裝工作,吳宥瑾說,組裝迷宮很講究團隊精神,而過程有社區長輩、學生一起幫忙,是彼此互相學習的機會,經過這次的活動,國泰志工團隊也更加團結。
溪尾國小校長沈翠蓮表示,一開始設計迷宮,學生有各種天馬行空的想法,老師要將同學的想像引導為實際的設計模型,需要花費心思,不過對同學而言,「想」不困難,「做」才是有難度,因為竹迷宮體積大且重,幾乎要三個孩子才有辦法搬移,在編織時也常常被竹子刮傷,但為了完成自己的遊樂園,孩子並不會輕易放棄。
沈校長更強調,竹迷宮不僅是學生的作品,也是社區夥伴與國泰同仁共同努力的成果,在製作過程中,深刻體會到團隊合作的重要性,唯有透過彼此協力,才能完成這項看似不可能的任務。
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