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靜宜大學啟動國際教育三重奏,與各國知名企業進行海外實習、產學合作,同時推動移地教學及地方創生等,藉此培育跨國創新人才!日本熊本縣人吉市長松岡隼人與市府團隊於14日拜會靜宜大學,與師生及日籍學生交流人才培育及地方創生等議題。靜宜校長林思伶說,該校與人吉市有著特別情誼,希望延續雙方的國際文化、台日社會議題及國際人才培育合作,並能為城市外交帶來新的里程碑!
林思伶表示,靜宜USR團隊多次前往人吉市進行實地訪問及調查,並和市府、產業夥伴及在地居民交流,從中瞭解到當地人才外流、高齡照顧及振興經濟等困境。該校也於今年8月底與人吉市政府簽訂「台日教育合作備忘錄MOU」,針對高齡議題及振興經濟需求規劃三年的課程及方案。人吉市長松岡隼人感謝靜宜師生多次拜訪人吉市,令他印象深刻的是,在搭乘靜宜遊園車進行校園巡禮時,感受到廣闊校園及綠意盎然的植物,學生能在靜宜大學上課學習很幸福!
松岡隼人指出,人吉市面臨高齡與少子化等問題,希望藉由與靜宜的國際合作能共同找出解決的策略;人吉市政府也會提供最大的資源與協助,雙方透過密切合作,共創雙贏!靜宜大學將與人吉市共同開設國際文化交流、台日社會議題、國際人才培育等五門課程;並展開地方創生的「長輩生命故事」、「在地藝術創造」、「高齡營養專案」、「台灣常民料理文化專案」、「日台兒歌文化專案」等行動方案。期待落實在地關懷,並培養高齡者賦能,提升在地居民的自我效能與成就感。
林思伶說,靜宜USR團隊多次深入日本社區,為長者進行訪談和陪伴,從中瞭解到日本的高齡政策備受長者肯定,尤其是政府與地方相關單位積極為高齡者設計多元的課程和活動。靜宜USR團隊在研究中也發現長者的心靈孤寂感,及缺乏參與活動與課程的活力,這是不可忽視的問題。靜宜USR團隊在第一年規劃專業課程,激發人吉市長者的學習動機;在第二及第三年計畫中,啟動地方創生、城市再造,讓靜宜師生及人吉市長者的成果與作品,成為走讀城市、人文旅遊的特色景點及城市行銷素材。同時希望靜宜的日籍學生未來回到母國後能行銷自己家鄉,提供長者關懷及永續服務。
綜合座談中,靜宜USR團隊也分享在台灣的社區服務經驗,學生指出,過程中不僅學習與長輩互動與溝通的技巧,也被他們的熱情及生命故事所感動;並開啟對高齡人力資源等議題的興趣。日籍學生則表示,因靜宜跟原來就讀的高中是姐妹校,加上台灣AI實力超級強,他首選到靜宜就讀。剛開始到台灣時,在華語中心學習半年中文,雖然辛苦但也因此找到人生的方向,未來必定朝向目標邁進!
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