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華科慈善基金會呼應世界衛生組織（WHO）2026世界聽力日主題「從社區到教室，讓每一個孩子都能獲得聽力照顧」，並與桃園市平鎮區南勢國小共同完成「33愛耳，健康聽力保健GO」計畫，於3月3日發布『守護聽力，校園同行』-「華科搓手聽篩法」執行成果。這次共有1507名國小學童與家長參與前端聽力篩檢，其中5名學童先前於既有校園健檢流程中未被提示異常，此次透過增補的前端聽力篩檢辦識出警訊；後續已完成專業評估，確認存在不同程度的聽覺問題。成果顯示若在既有流程基礎上增補更貼近教室情境的前端辨識工具與轉介銜接，可更早接住孩子在學習現場的真實需求，讓支持更快到位。
馬偕醫學大學聽語系教授林鴻清指出，健康的聽力對學童在校園學習、社交是一關鍵感官能力，即使輕度、單側聽損、以及聽覺處理困難，可能讓孩子在安靜環境看似正常，卻可能在課堂指令與同儕互動中聆聽較吃力，影響專注度與學習成效。他建議，校園除現行健檢流程外，應增補前端警訊辨識工具並建立轉介與回饋機制，才能及早介入、避免學習挫折累積，以此將更有助於孩子在學習歷程中獲得及時支持。
該基金會執行長林龍森表示，華科基金會呼應WHO 2026倡議並強化校園聽覺照顧鏈。建議可優先推進三項方向：在既有校園健康管理基礎上，納入前端且貼近教室情境的輔助辨識工具，提升早期看見需求的能力。建立校園、家長、專業評估的轉介與回饋機制，確保「看見」能銜接到「評估」與「教室支持」。強化第一線聽覺照顧識能（教師、校護、家長），讓辨識警訊、溝通支持與學習環境調整成為可落地的日常做法。未來將持續校園聽覺照顧與推廣，蒐集實證、分享案例，並期能與政策單位展開更深化對話，共同實踐WHO所倡議的願景，讓每一個孩子都能真正「聽得清、學得好」。
華科慈善基金會聽障學生獎學金今年邁入第10年頒發總獎金近200萬元，頒獎典禮訂3月21日舉行，獲獎名單已公告於該基金會官方網站。華科慈善基金會另外也提供大專學生課程聽打時數申請，讓聽障大專學生課堂學習更順利，申請辦法請洽華科慈善基金會官網。
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